2026年1月23日下午，“博士局长共富谈”缙云站活动在缙云县仙都中学举行。本次活动以“共筑基础教育高质量发展路径”为主题，汇聚了浙江师范大学及全省多个县（市、区）教育系统的领导、专家与一线教育工作者，围绕山区海岛县教育提质与共同富裕背景下的校地合作展开深度研讨。会议由缙云县教育局副局长吴建业主持。

缙云县教育局党委书记、局长章建升首先致欢迎辞，系统介绍了缙云深厚的历史文化底蕴与教育发展脉络。他指出，缙云自古崇文重教，近年来县委县政府坚持教育优先发展，持续加大投入，推动学前教育普及普惠、义务教育优质均衡取得显著成效，成功打造“学在缙云”教育品牌。章建升表示，面对新时代教育高质量发展的要求，缙云期待与浙江师范大学及各地同仁深化合作，共同破解县域教育发展难题。

仙都中学党总支书记、山区海岛县普通高中共富联盟会长洪亮以“看见差异，成就可能”为主题，分享了联盟在转型期的思考与探索。面对教育评价改革新形势，他提出联盟应从“考试联合体”转向“教研共同体”，从“数据评价”转向“教师发展”，从“横向比较”转向“内涵叙事”，真正实现从“看见分数”到“看见成长”的转变，让每一所县域高中都能被看见、被赋能。

在专题研讨环节，原岱山县教育局副局长王琳博士围绕科学教育的发展目标，从师资培养、课程资源开发、资源配置优化、课堂教学改革以及高校协同等方面提出了推动县域科学教育高质量发展的系统性建议；原遂昌县教育局副局长陈彦宇博士以“贯通学段筑根基，协同育人强共识”为题，介绍了依托浙师大资源推进大中小学思政一体化的遂昌模式，通过课程、师资、实践、评价“四链协同”，实现民族团结教育与思政教育的深度融合；原龙泉市教育局副局长吕明霞博士重点分享了心理健康教育师资培养的“龙泉经验”，通过制度筑基、分层赋能、实践提能，构建了覆盖全梯队、贯穿全流程的心育师资培养体系；原龙泉青瓷宝剑产业局副局长贾晓毓博士则从校地共建实体化研究院的角度，提出以长期、稳定的合作平台推动教育科研与产业融合，实现资源可持续供给与动态调整。

浙师大继教处处长钱旭升在总结发言中强调，教育共富的本质在于构建健康、可持续的发展生态，是在现有条件下“让大部分学生有所发展”的系统工程。他提出三点建议：一是明确目标，打造具有辨识度的教育品牌；二是统筹规划，推动师资提升、课程改革、教育科研等多项工作协同贯通；三是分步推进，以点带面激活区域教育生态。

本次活动通过政策解读、案例分享、对话研讨，形成了诸多共识。与会者一致认为，推动基础教育高质量发展，必须坚持因地制宜、分类指导，强化校地合作、资源共享，聚焦教师发展、课程创新与评价改革，真正让教育成为共同富裕的坚实基础与强劲动力。研讨会由浙江师范大学与缙云县教育局共同组织，来自浙师大继教处相关负责人、浙师大相关学院挂职副局长、缙云县教育局相关负责人、缙云县教育一线代表等20余人参加活动。此次交流进一步巩固了高校与县域教育的合作纽带，为山区海岛县教育共富之路注入了新的思路与活力。